基于焰色反应概述高中化学实验学习生活化

作者：陈思琪焰色反应高中化学实验学习生活化

摘要：在日常生活中,化学变化和现象无处不在,其中实验是解释化学变化和感知现象的有效途径。然而,受教学条件及应试环境限制,演示实验和机械化掌握实验步骤、实验结果的现象仍普遍存在,造成理论停留在学习阶段,缺乏实际应用,抑制思维发散,不利于相关化学知识的消化与吸收。本文以焰色反应为例,通过应用理论知识解释实际生活中的现象或疑惑,概述化学实验学习生活化的促进作用。

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