现代化儿科护理学理实一体化教学模式研究

作者：傅娴儿科护理学理实一体化教学模式

摘要：课程是人才培养的基础,是决定教育教学质量的核心要素之一。儿科护理是护理专业中一门实践性很强的专业主干课程,在学生的能力形成过程中占据重要的地位。随着“以能力为本位”的课程教学观被越来越多的认同与实践,合理有效地构建专业课程教学体系、改革课程教学内容与方式便成为教育教学改革的重点,也是难点。因此,理实一体化教学模式,其形式是将理论教学与实践教学有机融合在一起,让学生在“做中学,学中做”。

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