作者：韩喜林信息技术数学课程整合
摘要：近年来,党和国家都高度重视农村小学教育问题。要求大力发展农村教育能力,朝着多样化发展,缩小与城镇小学教育的差距,鉴于此农村教育教学必须做出改革,改变以往老师闷头教学生闷声学的呆板的教学模式。利用现代科技探索与传统课程教学的有效整合,完成课程目标。这其中信息技术的发展日新月异,利用科技的力量结合学生强烈的求知欲和对新奇事物的探知欲,活泛课堂氛围,加强自主学习能力,让学生轻轻松松的掌握课堂内容,完成教学目的。同时也活跃了头脑,有利于学生综合素质的提高。本文将对信息技术与数学课程教学中需要注意的几个方面进行研究,力求为农村教育事业发展做出贡献。
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