作者：钱诚; 顾磊课程模式一体化职业教育职业学校教学内容理论教学专业知识课堂教学
摘要：职业教育在教育部的大力推行下得到大力发展。职业学校不再是人们眼中的坏学校,各个大学都在推行职业教育。“理实一体化”课程作为职业教育中重要的一环,它建设的好与坏直接影响了职业教育的成效。“理实一体化”教学模式不仅仅是理论教学与实践教学内容的一体化,也是教师在知识、技能、教学能力上的一体化,同时还包括教学场所的一体化。在实施教学过程中将教学内容分解为项目内容和技能任务,以完成技能任务为驱动学生对课程专业知识的认知,因此,“理实一体化”绝不是理论教学和实习教学在形式上的简单组合,而是从学生技能技巧形成的认知规律出发,实现理论与实践的有机结合。将技能实践融入课堂教学,让学生直接在课堂上学到今后就业所必需的操作技能,变被动学习为主动参与,调动了学生的积极性与主动性,增强了学生的实践能力,符合高职教育的规律。
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