作者:袁二平; 宋金明以学定教高中物理课堂教学教学内容教学策略
摘要:教师在实际的高中物理教学过程中为了提高学生的学习效率,可以采取“以学定教”的教学方法。本文以人教版高中物理教材为例,着重对其展开教学探索与研究。
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