作者：张清香作文教学聋校教师练习作业新课程标准厌学心理写作训练教学实际作文水平
摘要：作文教学一直是聋校教师们的难题。聋生接受语言困难，写作文时，易产生畏惧和厌学心理，阻碍了作文教学的顺利进行。新课程标准提出“小学生的写作训练属于练笔，练习用笔来说话，是一份练习作业。”依据大纲要求，针对聋校作文教学实际，为提高聋生作文水平，我做了一些探索和尝试。
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《科学与管理》（CN：37-1020/G3）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学与管理》紧紧围绕经济建设这个中心，大力宣传科教兴国、可持续发展和经济国际化战略方针、政策；重点报道知识创新、技术创新及高新技术产业化的理论、实践和典范，为技术创新和成果转化提供借鉴。它集学术性、思想性、应用性、普及性、趣味性于一体。
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