作者：武重阳高校英语文化教学现状问题影响变量改进研究
摘要：高校英语文化教学总体来看不容乐观，通过对近年来我国高校英语教学工作的调查研究，尽管高校英语教学改革工作取得较好成就，但由于受到结构主义语言学及传统教学方法的影响，文化教学始终未得到相应重视。教师主观上的认识不够，客观上对于文化教学与课堂教学的融合与渗透不强，同时还有教学环境、教学方法、教材选择、测试评价及学生自身等相关变量的影响。为此，结合当前高校英语文化教学现状及问题，着力从改进方法上提出一些建议。
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