HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

声乐教育的训练

作者:李丹嫣声乐教育训练共鸣器官协调配合声带闭合哼鸣声现象鼻咽腔

摘要:一、声乐教育哼鸣概述大多数的声乐人士认为哼鸣就是在闭口状态下发出的鼻音,在声乐教育和研究中对于哼鸣的练习并没有给予足够的重视,作为发声现象而言,哼鸣是利用鼻咽腔共鸣体的协调配合而发出的一种声音,注重于应用鼻腔共鸣器官,在哼鸣时,声带闭合,在气息形成阻力下发声,同样也需要下沉稳定。歌唱内在状态的变形容易受到歌唱外观的不同影响,只不过在哼鸣中,人们不像开口歌唱时那样观察到口腔的变化,区别主要是发生外观和发生色彩。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

科学与财富

《科学与财富》(CN:51-1627/N)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学与财富》以发表国内外科学技术各学科专业原创性学术论文为主,涵盖科技各个领域。主要栏目有:应用科学、工程科学、教育科学、管理科学、科研理论、科学论坛等。

杂志详情