作者：亦明设置学校搬迁大学生活动场地日常生活围栏老师教室
摘要：最近跟一位来自英国的朋友聊天．他讲了这样一个故事：英国某城镇的一所小学想扩大学生们的活动场地．搬到一块附近有一个很大的操场、绿化及环境好得多的地方。新校舍建成后．学生们都兴高采烈地搬进了新教室．但让大多数老师纳闷的是．课澡休息和放学时，学生们都只在教室附近玩．很少有人去远点的操场和绿地上玩耍。第一个星期如此．第二个星期还是如此．这与学生们平时的个性似乎很不一致。于是老师找了几个学生问个究竟．同学们的回答让老师们大跌眼镜：“以前的校舍有围栏．我们就可以在围栏内任何个地方玩．现在的校舍没有围栏．虽然大．但我们不知道最远可以玩到哪里．所以我们想教室附近应该是安全、可靠的。”这个结果大大地违背了学校搬迁的初衷．学董们于是快速作出决策．马上用木桩把学校的四周围了起来，那些绿地及操场自然是围在里面的。不出所料．围栏一建起来．学生们便不再拘束于教室周围．而是在围栏内的每一个角落尽情玩耍，老师们也总算欣慰地意识到这个围栏的重要性了。朋友的结论是：在我们的日常生活及工作中，boundary的设置是非常重要的。
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