从历史转向到科学实践理论

作者：哥德弗瑞·古劳闵科学学科学实践

摘要：从HPS到CSSK的转变,在分析和解释科学知识的认知规范性方面出现了困境,皮克林和劳斯的理论有助于说明其中的一些困境.为达到此目标,文中首先分析了从HPS到CSSK的转变;接着考察了CSSK中关于科学实践的两种代表性的观点;然后提出一些科学知识的认识规范性的认知困境.

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