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博物馆研究之中国方案——解读Museum Development in China:Understanding the Building Boom

作者:潘守永; 张俊龙博物馆事业开放交流国际学界三大板块研究视阈

摘要:如何看待博物馆在中国的发展?对此,Museum Development in China:Understanding the Building Boom一书从朴素而平实的视角回应了国际学界对于中国博物馆发展议题的争论。其共有26篇论文(含前言和结语),分别由25位中外专家完成,无论编者或是作者均为当今最活跃的博物馆研究者、领导者,于东西半球并置的比较框架中,提出了全球博物馆研究视阈下的中国方案。借助宏观(历时性和共时性)语境铺垫、城镇化进程与国际开放交流、标杆性典型个案分析三大板块,合力敲响了改革开放以来中国博物馆事业的最强音,正是这种勇敢探索造就了可持续发展的潜力。

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科学教育与博物馆

《科学教育与博物馆》(CN:31-2111/N)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学教育与博物馆》坚持正确的办刊方向,为培养一批具有较强科学传播教育实践和研究能力的高层次、复合型、应用型科学传播教育工作者构建理论与实践交流的平台,着力反映自然科学博物馆行业的科学探索以及博物馆学、展示教育研究成果,提升行业人才队伍的学术水平,促进行业科学、健康和可持续发展。

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