作者：马安娜教育活动交互展项观众调查
摘要：德国曼海姆科技馆作为致力于科学与工业革命的博物馆,借助不同工作种类的人员配置,演示亲身实践的设施并解释现象背后的原理,在展览中起到了积极调动公众参与的作用。每两年一次的观众调查有助于更好地认识观众,同时也反映了一些常见的问题。以啤酒特展为例,从展教活动的角度,探讨曼海姆科技馆对待困难话题的策略与方案。
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《科学教育与博物馆》（CN：31-2111/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学教育与博物馆》坚持正确的办刊方向,为培养一批具有较强科学传播教育实践和研究能力的高层次、复合型、应用型科学传播教育工作者构建理论与实践交流的平台,着力反映自然科学博物馆行业的科学探索以及博物馆学、展示教育研究成果,提升行业人才队伍的学术水平,促进行业科学、健康和可持续发展。
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