作者：饶琳莉; 于蓬泽自然博物馆馆校合作校本课程
摘要：近年来，基于馆校合作的课程活动日益成为博物馆教育的重要内容，越来越多的教师开始带领学生前往博物馆开展教学活动。然而，目前的相关研究往往停留在个案分析层面，缺乏针对整体情况的总结归纳。以上海自然博物馆为例，谈谈如何利用博物馆资源开发校本课程。
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《科学教育与博物馆》（CN：31-2111/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学教育与博物馆》坚持正确的办刊方向,为培养一批具有较强科学传播教育实践和研究能力的高层次、复合型、应用型科学传播教育工作者构建理论与实践交流的平台,着力反映自然科学博物馆行业的科学探索以及博物馆学、展示教育研究成果,提升行业人才队伍的学术水平,促进行业科学、健康和可持续发展。
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