作者：安德鲁·佩卡里克; 尹凯博物馆观众体验观众研究
摘要：自诞生之日起,人类依靠文化的连续性而走到今天.文化本质要素有不同的存在层次：个体、家庭、社区、区域、国家等.这些不同层次的关键要素的共享性维持了一个运转良好的社会.维系文化的地理或物理空间的贡献在于它们的价值共享性,其物馆即是一个充满活力的竞技场.
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《科学教育与博物馆》（CN：31-2111/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学教育与博物馆》坚持正确的办刊方向,为培养一批具有较强科学传播教育实践和研究能力的高层次、复合型、应用型科学传播教育工作者构建理论与实践交流的平台,着力反映自然科学博物馆行业的科学探索以及博物馆学、展示教育研究成果,提升行业人才队伍的学术水平,促进行业科学、健康和可持续发展。
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