作者：梁兆正科技馆展示教育新体系新路径新形态新活力
摘要：纵观世界科技馆百年历史,已历经科技博物馆、科学中心和综合性科技馆三个世代,它们各自承载着时代的使命.当进入以全面数字化为特征的“第四次工业革命”,当代科技馆迎来了“展示教育4.0”世代,其基本特征是“展示与教育的深度融合”与“线下与线上的全面互动”,伟大的时代孕育伟大的创新,“展示教育4.0”将是当代科技馆的下一个“风口”.
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《科学教育与博物馆》（CN：31-2111/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学教育与博物馆》坚持正确的办刊方向,为培养一批具有较强科学传播教育实践和研究能力的高层次、复合型、应用型科学传播教育工作者构建理论与实践交流的平台,着力反映自然科学博物馆行业的科学探索以及博物馆学、展示教育研究成果,提升行业人才队伍的学术水平,促进行业科学、健康和可持续发展。
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