作者：韩兆宽海峡两岸科技博物馆科学教育对比研究
摘要：《海峡两岸科技博物馆教育对比研究》课题研究起始于2006年4月，2007年12月结题。该研究试图向具有高度相似社会、经济和文化教育传统背景的海峡两岸科技类博物馆提供有关科学教育工作在管理体制、功能任务、服务对象、效果评估等领域的差异，以及在实现科学教育的主要内容和办式、人才队伍结构等方面的趋同对比。同时在此基础上，借鉴世界博物馆发展理念和台湾科技博物馆界成功的经验，建议大陆同行加强同学校的合作，加强专业科学教育工作人才的引进和培训，以满足社会公众的极大需求。
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