作者：赵冉冉 钟廷 郭永峰教学技能训练模式高师生
摘要：本文从评价方法的四个方面构建了高师生教学技能训练的新模式。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学教育》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 753591 评论 72
人气 536645 评论 49
人气 484219 评论 71
人气 463655 评论 66
