作者：霍文琴教学反思理解功能动能定理能量学习学生
摘要：《动能》这一节的内容虽然不难，但作为涉及能量的第一节课，它是学生进一步学习动能定理和理解功能之间关系的引路石。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学教育》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 751107 评论 72
人气 535244 评论 49
人气 482068 评论 71
人气 460506 评论 66
