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以生活中的小常识来化解教学中的难点——微生物与人类的关系

作者:苏琦生活问题微生物人类教学生物知识科学技术小实验抽象

摘要:微生物的学习抽象、难理解,其中“微生物都是对人类有害的”这一错误的认识在学生中已有了一个印记。虽然不少微生物对人类有害的,但对人类有益的种类则更多:随着人类对微生物认识的深入和科学技术的发展,越来越多的微生物包括某些对人类有害的微生物正在被开发利用。抽象,难理解的知识,如何上?利用生活中的小实验——制作发酵食品;小常识——保存存放食品等实际生活问题切入,更好地化解微生物知识的难点。

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