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生命科学教学中如何培养学生的创新思维

作者:胡建明创新思维特征培养生命科学教学

摘要:本文阐述了创新思维的特征,提出生命科学教学中培养学生创新思维应注意营造宽松的教学环境,扩大对生命科学信息的体验,重视发挥学生的教学主体作用,增强学生的创新动机等,并列举开展创新思维训练的一些做法。

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科学教育

《科学教育》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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