作者：梁贵平物理教学本土化诗意化个人成长
摘要：任何外来理论都不可避免地面临本土化。物理教学也有一个本土化的问题,因为教育的对象是人,每个人成长的土壤都有其特殊的养料。
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《科学教育》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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