作者：赵伟涛 郝宝玉 陈鸣铭中小学教学批判思维培养批判性思维科学思维形式逻辑思维辩证逻辑思维科学素养
摘要：提高学生的科学素养是新课程标准的重要理念，而科学思维是科学素养的重要内涵，掌握了科学思维将使学生学会学习，终生受益。科学思维包括形式逻辑思维、辩证逻辑思维、批判性思维和发散性思维，其中批判性思维是对自己或别人的观点进行反思、提出质疑、弄清情况和作出分析的过程。有了这种思维品质，就会破旧立新，提出新的见解，利于提高学生的创新意识和实践能力，因此在教学中培养学生的批判性思维尤为重要。
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