在实践中建立概念 在应用中深化概念——化学概念教学策略谈

作者：张爱萍化学概念教学实践教学策略应用物质结构理论化学教材有机渗透知识网络

摘要：以物质结构理论为线索，有机渗透在中学化学教材中的各类化学概念，是建立知识网络的结点和突破重、难点的桥梁，因此如何优化概念教学，深入探讨其教学规律，历来是广大教师的重要科研课题之一。笔者在教学实践中，突出强化下述观点的教育，取得显著成效。

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