作者：朱琼珍; 刘永钊电工基础工学一体化教学改革创新能力
摘要：技工学校学生基础普遍较差,如按现有的教材教学,学生会感到枯燥、抽象、难学很难达到预期的效果。当今技工教育为了实现＂以服务为综旨,以就业为导向,以能力为本位的目标定位,积极倡导实训教学改革推行《工学一体化》课程开发,因此,如何对教学模式进行改革,如何在教学过程中采用＂工学一体化＂,使学生真正能够学以致用,适应社会发展的人才需求？本文以《电工基础》教学改革为例,阐述工学一体化教学方法在《电工基础》教学改革过程中的现实意义和实施方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
