作者：李平; 李昆; 李松; 孙晶华; 张扬; 张春敏...高校实验教学分层次教学模式物体转动惯量实验
摘要：分析了高校实验教学现状,以及实验教学与理论课教学存在的差异,阐述了在实验教学中实施分层次教学的必要性和可行性,并结合物体转动惯量实验提出改进方案和具体的实施方法。
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《科学技术创新》（CN：23-1600/N）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学技术创新》杂志以刊登实用信息技术转让科研成果为主要内容，侧重于科研成果转让，同时为广大科技、经济工作者提供一个展示平台，以弘扬科教兴国、科学技术是第一生产力为办刊宗旨，读者对象为广大科技、经济教育工作者和中小企业。
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