作者:王光辉; 任秋萍常微分方程启发式教学发现式教学
摘要:为了适应新世纪学科发展的新趋势,同时也为了适应大学生的知识结构,结合作者在"常微分方程"课程的教学实践以及科研工作的体会,就如何改革课程内容、改进教学方法、丰富教学资源等问题提出了自己的想法。
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《科学技术创新》(CN:23-1600/N)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学技术创新》杂志以刊登实用信息技术转让科研成果为主要内容,侧重于科研成果转让,同时为广大科技、经济工作者提供一个展示平台,以弘扬科教兴国、科学技术是第一生产力为办刊宗旨,读者对象为广大科技、经济教育工作者和中小企业。
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