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关于日语教材中呈现的授受表达形式

作者:解晓飞; 常娜教材呈现发话意图场景教学

摘要:首先探究教材的各自的特征,并以教材中的例句为例进行分析,找出呈现的问题点,得出场景教学的重要性,并提出基于教材内容的指导上的注意问题。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

科学技术创新

《科学技术创新》(CN:23-1600/N)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学技术创新》杂志以刊登实用信息技术转让科研成果为主要内容,侧重于科研成果转让,同时为广大科技、经济工作者提供一个展示平台,以弘扬科教兴国、科学技术是第一生产力为办刊宗旨,读者对象为广大科技、经济教育工作者和中小企业。

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