作者：李忠争; 寻琳娜管育并重小学班级管理模式创新研究
摘要：小学阶段是培养学生形成良好习惯、打下坚实基础的重要时期。良好的班级管理能够引导学生形成自觉意识,全面认知自我。在新课程改革背景下,小学班级管理要立足育人要求,管育并重。为此,班主任需要改善和优化班级管理模式,树立学生为主体的管理理念,构建家、校、社会多方联动管理体系,科学执行管理细则,为小学生的健康成长奠定坚实基础。
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《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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