作者：武艳; 卞钰; 周平根混合式教学模式评价内容优化措施
摘要：基于在线开放课程的混合式教学模式的评价内容研究属于教学评价系统中的其中一部分,评价内容的研究关乎评价目的、评价主体、评价机制等,与系统的其它部分直接相关,本文在以前基于在线开放课程的混合式教学模式的评价研究基础之上,发现现行评价内容存在的问题,提出相关问题的解决措施。
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《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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