作者：陈斌大数据学困生
摘要：目前高职院校正处于新一轮的扩招变革中,招生人数在扩大,招生类型呈现多样化,招生质量显著下降。教育管理者应尊重学困生的个体差异,帮助学困生成长和发展。大数据提供了全新的教育思路,从大数据的角度对学困成因进行分析,对高职院校学困生的转化具有实际意义。
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《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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