作者：宋倩小学语文对话教学模式探索
摘要：语言使我们从蒙昧走向文明,而对话拉近了人与人之间的距离,对话本是人与人之间为了某种目的所进行的一种语言交流活动。但伴随着手机时代的来临,人与人之间无疑成了“熟悉的陌生人”,我们是有智慧的生物,我们需要对话。要解决这个问题,教育是最为直接有效的办法,而小学教学又是培养学生性格的启蒙时代;所以,对话式教学毋庸置疑是最好的选择。对话式教学不仅可以通过沟通的方式教学,提高教学效率,而且可以从小锻炼学生的表达能力。探索对话式教学新模式,可以完善教学体系,更新教学思路,对于以后的学习之有着深远的影响。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
