作者：严莉游戏教学创设情境有效性
摘要：将游戏教学法应用到小学数学教学当中,可以激发学生学习数学的兴趣,提高他们对小学数学学习的有效性。因此,应该从丰富学生的数学学习体验入手,创设适宜的游戏学习情境,运用现代化的教学设备开展游戏教学,从而为满足学生的数学学习需求奠定良好的基础。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
省级期刊
人气 751088 评论 72
人气 481946 评论 71
人气 460390 评论 66
部级期刊
人气 441607 评论 69
