作者：高旻全面素质发展初中阶段德育工作班主任强化实效性
摘要：现代教育模式重视“以人为本”、全面发展的教学理念。初中阶段作为学生叛逆阶段的起始点,如何能够将学生引入正确的道路上,是德育教育的开设目的。班主任作为德育工作的核心人物,该如何实施德育教育工作,进而提高德育工作的实效性是本文研究的主要内容。
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