作者：赵燕文言文起点教学课堂导入教学模式拓展迁移
摘要：如何让学生喜欢文言文,提高阅读文言文的能力呢?文章从课堂导入、教学模式、拓展迁移三方面来探讨,试图让初中文言文教学赢在起点。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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