作者：王艳梅综合素质量化评价自主管理
摘要：由于高职学生生源的特殊性,他们学习习惯和自我管理能力较为薄弱,在班级的常规管理中引入综合素质评价,有利于提高学生自我管理能力,培养良好的行为与习惯,挖掘学生技能潜质。本文结合学生日常班级管理,尝试从建立完善细致的评价体系、如何搭建综合素质评价管理系统、权衡综合素质评价的各项发展指标、引导学生正确认知、顺利实施等核心问题需深入探究。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
省级期刊
人气 753073 评论 72
人气 483992 评论 71
人气 463010 评论 66
部级期刊
人气 441880 评论 69
