作者:王俊初中生物学渗透教育健康教育
摘要:在把人民身体健康作为全面建成小康社会的重要内涵的时代背景下,本文立足于义务教育学段,从教材、教学、评价4个维度论述了初中生物课堂渗透健康教育的必要性、重要性,并就如何渗透健康教育提出了一些建议、做法。
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《科学大众·科学教育》(CN:32-1427/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊,主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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