作者：徐俊俊模糊语言学口语教学角色转变
摘要：在当前的英语教学中,虽然老师们和学生们都非常的努力和认真,但学生英语口语输出能力仍然存在很大的障碍。为了解决学生英语口语输出障碍的问题,本研究通过分析模糊语言学的特点,系统的阐述其对英语口语教学实践带来的有益的影响和启发,丰富了英语教学理论,也促进了教师与学生的角色转变。
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