作者：戴钰彬鲜活专业素养教学环境人本教育
摘要：为了改变学生对学习数学枯燥乏味的简单看法,我们只有让数学课堂＂鲜活＂起来,才能让学生主动的参与到学习中去,从而激发学生学习数学的兴趣。
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《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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