作者：江晓玲内在奖励外在奖励失衡
摘要：奖励是一种重要的教育手段,在运用过程中,成人对幼儿多实行物质奖励,忽视了精神奖励,导致了奖励上的“内外”失衡。过多的外在奖励不仅会使幼儿产生预期的奖励心理,导致幼儿以奖励为目的,同时,一定程度上抑制了幼儿的内在兴趣,降低了内在动机。
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《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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