作者：葛松勤差异教学差异评价差异作业
摘要：差异教学立足于帮助每位学生学习基本的、有价值的学习内容，从差异出发，导优补差，最终帮助每个学生都达到同等的学习效果，有效提升课堂教学质量。这种教学方式能更切实地贯彻和落实“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育的核心理念。作为一名一线教师，要善于把学生的差异作为提高课堂教学效益的新的增长点，实施差异教学，打造有效课堂。
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《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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