作者:孙晓红电子线路课程传道授业关心学生为人师表
摘要:电子线路课程作为理工科专业的基础课程,对于基础薄弱的中职学生来说要掌握这门技术存在较大的困难。如何让学生更好的掌握学习电子线路课程的规律?本文通过分析教学“三问”的精神并结合电子线路教学特点,对“三问”精神在电子线路课程的教学过程中的具体运用进行了分析总结。
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《科学大众·科学教育》(CN:32-1427/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊,主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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