作者：郭金元物理教学科学探究能力培养培养技巧
摘要：作为一名物理教学工作者要认真学习课程标准,研究教材,分析学生,掌握学生物理探究能力培养的技巧,搞好物理科学探究实验教学,提高学生学习物理的兴趣,取得较高的物理课堂教学效益。
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《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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