作者：李辉高中语文课堂阅读情境教学设计
摘要：本文讲述了高中语文课堂阅读教学中出现的问题,并探讨情境教学设计的重要性,重点阐述情境教学设计内容,通过问题情境设计、信息技术化情境设计、语言情境设计和表演情境设计,加强阅读教学效果。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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