作者：刘琴初中语文课外阅读文学素养引导式教学
摘要：传统语文课堂中,老师都注重于教材规定的或考纲范围内的诗词文章,局限于死板的应试教育,填鸭式地、片面地给学生灌输文学知识、答题技巧,而从不注重学生对于课外书籍的涉猎与了解,使学生思维局限于课本中,没有办法全方位地了解语文文学内涵和提高阅读水平。在新时代素质化教育下对语文课程的改革,课外阅读备受重视。课外阅读在语文教学中的作用不可小觑,应该重点教学,制定可行的教学方案,培养学生的文学基本素养和文学兴趣爱好。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
