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中职语文教学人文精神的培养策略研究

作者:蔡稀职业教学中职语文教学人文精神

摘要:素质教育一直以来都是新课程改革的关键,素质教育把教育的功能认定为提升学生的综合素质。语文学科兼具了人文性以及工具性。因此,中职语文教师要尊重学生在情感以及个性上的差异性,为学生营造出平等的学习氛围,关注学生的成长情况,充分培养学生人文情怀,使得学生可以在更加和谐的环境与氛围中成长。本文从营造平等、自由氛围,提升教师人文底蕴,构建和谐师生关系以及运用多元化学习模式等四个方面提出了中职语文教学人文精神的培养策略。

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课外语文

《课外语文》(CN:21-1479/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发,收录独特、前沿、有效的教学手段,为广大语文教学者提供参考和借鉴,对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。

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