作者:吴妹宁师生关系
摘要:教学的终极目标只有一个,那就是学生的发展。“教育学的关系是沟通中的相互作用关系,教育者和受教育者的关系是交互主体性的伙伴关系。”关注课堂生成,彰显生成魅力,是课堂的活力花树。借课堂“生成”的花,结出教育智慧的果,一样是不能拒绝的精彩!
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《课外语文》(CN:21-1479/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发,收录独特、前沿、有效的教学手段,为广大语文教学者提供参考和借鉴,对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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