作者：陈菊华高中语文核心素养文字教学策略
摘要：高中语文核心素养,包括培育学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解等四个方面的能力。其中,语言建构与运用又是其他三个方面核心素养的基础;而作为语文教学本体的文字教学质量如何,又会直接影响学生的语言建构与运用能力培育的实效;高中语文课程教学必须要在教学内容和教学方法等方面去强化和突出文字教学环节,以为学生的语言建构和运用能力养成打下基础。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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