作者：韩勇; 张芹小学班级管理差异教育自主性
摘要：小学班级管理呈现“关注全体多、立足个体少”的特点,学生缺乏自主性.本文结合教学管理实践,将“差异教育”理念的“多元性、独特性、选择性与多向性”运用于小学班级管理中,并设计差异化管理体制、差异化班级活动机制、差异化班级文化,为差异化管理在班级管理中真正找到落脚点.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
省级期刊
人气 301892 评论 54
北大期刊
人气 146856 评论 66
部级期刊
人气 136150 评论 76
人气 128083 评论 54
