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小学语文阅读教学中的传统文化教育分析

作者:张娟小学语文阅读教学传统文化教育分析

摘要:在小学语文教学中,阅读有着非常重要的作用.有效的阅读教学不仅仅应该提升学生的阅读能力、培养学生的阅读兴趣、拓展学生的视野,还应该提升学生的综合素养.在不少小学语文阅读材料中,包含着我国数千年来的传统文化精髓和丰富的传统文化内涵,是我们珍贵的精神文化宝藏.但是目前不少小学的语文阅读教学唯分数至上,把提高学生的语文考试成绩作为最主要的教学目的,阅读教学以传授做题技巧和提高学生阅读能力为主,忽略了对学生进行阅读材料中蕴含的传统文化的教育.这种片面的阅读教学虽然能让学生一时取得好的考试成绩,但却没有对学生的文化素养和精神境界有推动作用.真正高效的语文阅读教学应该对学生进行传统文化的熏陶,帮助学生构建健康的精神世界、形成高尚的品德和人格.

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课外语文

《课外语文》(CN:21-1479/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发,收录独特、前沿、有效的教学手段,为广大语文教学者提供参考和借鉴,对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。

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