作者：张素平学习环境欣赏品读启发想象感悟内涵创作
摘要：绘本的图画与文字相结合,可以引起学生的阅读兴趣。绘本阅读能提高学生的思维语言能力,让其了解自身的生活情感,形成健全的人格。指导学生进行绘本阅读,要打造绘本充足的学习环境,从欣赏图画和品读语言两方面入手,充分发挥学生的想象,让其联系自身生活挖掘绘本的内涵,培养高尚的情操,指导学生创作简单绘本,提高语文的综合素养。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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